Universidad Javeriana publicó ranking de los 100 mejores colegios públicos
Los colegios públicos de Colombia tienen bajo desempeño en la calidad de su docencia y en sus resultados académicos. Así lo estableció un índice construido por la Universidad Javeriana, en el que 8.000 centros educativos oficiales sacaron en promedio 40 puntos sobre 100 en un indicador conocido como “docencia”, y 41 sobre 100 en otro llamado “logro académico”.
La construcción del ranking, realizado por el Laboratorio de Economía de la Educación de la Javeriana (LEE), arrojó que la calidad educativa de los colegios públicos obtuvo un puntaje de 54 sobre 100; en otras palabras, señala que esas instituciones oficiales tienen un desempeño medio en sus estándares educativos.
El índice usa seis dimensiones para puntuar a los colegios. El de logro académico, por ejemplo, tiene en cuenta los puntajes en las pruebas Icfes Saber 11 en las áreas de matemáticas, Lenguajes, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Mientras tanto, en la dimensión “docencia”, se tienen en cuenta tres puntos: cuántos niños y jóvenes hay en cada curso, el nivel educativo de los profesores y la relación de cuántos alumnos hay por cada docente.
Los otros indicadores califican aspectos como el mejoramiento en los resultados de las pruebas Icfes Saber 11 cada año, el cambio en los matriculados en los últimos 12 meses, la permanencia en los colegios, el puntaje Icfes en el área de Inglés y la conectividad a internet.
En términos generales, el 39 % de los colegios públicos sacaron una puntuación alta –de 70 a 100 puntos promedio en todas las dimensiones–, el 40 % una puntuación media –de 50 a 70 puntos– y el 21 % una puntuación baja –menos de 50 puntos–.
“El primer propósito del ranking era que no se basará solo en las pruebas Saber 11, que es lo típico. Es decir, hacen un ranking de los colegios basados en los resultados de ese examen”, sostuvo Gloria Bernal, codirectora de Lee y profesora del Departamento de Economía de la Universidad Javeriana.
FUENTE EL COLOMBIANO